Por Perla Ch\u00e1vez. Gaceta UNAM.<\/span><\/span><\/p>\n

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E<\/span>l estudio \u201cDraw-a-scientist\u201d \u2013\u201cDibuja un cient\u00edfico\u201d\u2013 surgi\u00f3 en 1983 y durante su aplicaci\u00f3n se invita a un grupo de ni\u00f1as y ni\u00f1os a dibujar lo que entienden por una figura que hace ciencia. La prueba se ha llevado a cabo en diversas naciones y gracias a ella se han podido identificar una serie de indicadores sociales sobre c\u00f3mo distintos grupos de edades y g\u00e9neros ven el quehacer cient\u00edfico.<\/p>\n

\u201cPr\u00e1cticamente en todas las edades y en todos los pa\u00edses del mundo, la representaci\u00f3n de la gente que hace ciencia es la de un hombre y sobre todo un hombre blanco. Es rar\u00edsimo que aparezca la figura femenina\u201d, record\u00f3 Mar\u00eda Emilia Beyer, directora de Universum, Museo de las Ciencias de la UNAM.<\/p>\n

La experta particip\u00f3 en la organizaci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n de la prueba en M\u00e9xico, en la que se hicieron mil ex\u00e1menes en escuelas de Ciudad de M\u00e9xico, Estado de M\u00e9xico y Puebla.<\/p>\n

Pr\u00e1cticamente en todas las edades y en todos los pa\u00edses del mundo la representaci\u00f3n de la gente que hace ciencia es la de un hombre y sobre todo un hombre blanco\u201d<\/em><\/p>\n
Mar\u00eda Emilia Beyer<\/strong>
\nDirectora de Universum<\/p><\/blockquote>\n
\u201cEncontramos que apenas en 7 por ciento de todos los dibujos se representaba la figura femenina. En el \u00e1mbito rural de Puebla fue donde, si acaso, encontramos m\u00e1s representaci\u00f3n de mujeres porque la identificaban en las campa\u00f1as de vacunaci\u00f3n con las enfermeras, que iban a sus poblados como cient\u00edficas, porque traen la bata. Ese tipo de cotidianeidad les permit\u00eda a ellas pensar: \u2018s\u00ed hay cient\u00edficas que se mueven, que no est\u00e1n en un laboratorio y que llegan a mi comunidad\u201d, subray\u00f3 Beyer.<\/p>\n
De las mil encuestas, s\u00f3lo se encontraron 3 dibujos de ni\u00f1as que se hab\u00edan dibujado a s\u00ed mismas como cient\u00edficas y, al entrevistarlas, se descubri\u00f3 que fue porque ten\u00edan un referente femenino cerca de ellas que las motivaba, por lo que ten\u00edan muy presente la figura de una mujer.<\/p>\n
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Experiencias<\/h2>\n
Gaceta UNAM<\/em>\u00a0entrevist\u00f3 a 5 cient\u00edficas para conocer los retos a los que se enfrentaron para lograr incursionar en el \u00e1mbito de la ciencia:<\/p>\n
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Mar\u00eda Emilia Beyer<\/strong>, bi\u00f3loga y directora de Universum.- \u201cPara lograr ser cient\u00edfica me enfrent\u00e9 a mis propias dudas, aunado al momento en que como mujer joven te llega la maternidad. Estudi\u00e9 biolog\u00eda, en la licenciatura no me pas\u00f3 algo que sintiera muy complicado; sin embargo, s\u00ed es cierto que ya en la pr\u00e1ctica profesional es dif\u00edcil llegar a los puestos en los que t\u00fa puedes, por ejemplo, ser el l\u00edder de un proyecto y a los puestos en los que puedes destacar o tomar decisiones [como mujer]. Hay pocas l\u00edderes de laboratorio y pocas l\u00edderes de proyecto, y entonces cuando vienen las posibilidades de elegir, quienes deciden mayoritariamente son varones. La visi\u00f3n femenina queda un tanto escondida. Quiero decirles a las ni\u00f1as que si encuentran en la escuela que siempre las ponen a dibujar por la idea de que las ni\u00f1as sirven para pintar bonito, no deben de quedarse solamente en ese papel. Pero si no quieren dibujar y desean ser las que est\u00e1n cortando con el micr\u00f3tomo el tejido o las que est\u00e1n mirando el microscopio, exijan ese lugar, no tienen por qu\u00e9 quedarse siendo las que colorean.\u201d<\/p>\n
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Ana Mar\u00eda Beatriz Cetto<\/strong>, investigadora del Instituto de F\u00edsica.- \u201cTuve la fortuna de contar con el est\u00edmulo de los adultos, padres y maestros. Si a m\u00ed me hubiera pasado que hiciera preguntas y me hubieran contestado, como dicen muchas veces, \u2018ya c\u00e1llate, ni\u00f1a, no des lata\u2019, \u2018yo no s\u00e9 de esas cosas\u2019 o \u2018no me vengas con eso, estoy ocupado\u2019, me hubiera frenado. Yo creo que es importante que sepan las ni\u00f1as, pero tambi\u00e9n los pap\u00e1s y los maestros, que las preguntas de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os son v\u00e1lidas y que hay que escucharlas y nutrirlas. Donde me encontr\u00e9 con obst\u00e1culos fue m\u00e1s adelante, en la Universidad y en el lugar de trabajo. Empec\u00e9 a notar un trato diferenciado hacia las mujeres. Para lograr ser cient\u00edfica no sacrifiqu\u00e9 nada, pero s\u00ed es cierto que tom\u00e9 la decisi\u00f3n de no continuar mi programa de posgrado para llegar al doctorado en Estados Unidos. Ten\u00eda la invitaci\u00f3n de Harvard y Cornell, pero aqu\u00ed [en M\u00e9xico] estaba mi pareja con la que yo quer\u00eda casarme, y \u00e9l no pod\u00eda trasladarse all\u00e1. Es una decisi\u00f3n que uno toma, no s\u00e9 si el hecho de ser mujer a lo mejor tuvo alguna influencia, pero no lo tomo como un sacrificio. Ha sido una decisi\u00f3n afortunada\u201d<\/p>\n
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Julieta Fierro Gossman<\/strong>, investigadora del Instituto de Astronom\u00eda.- \u201cLos desaf\u00edos fueron sociales b\u00e1sicamente; me tuve que escapar de mi casa para estudiar, mi exmarido me dec\u00eda que le sal\u00eda m\u00e1s f\u00e1cil que yo me quedara en la casa que trabajar. En el \u00e1mbito acad\u00e9mico nunca he tenido un problema de ning\u00fan estilo. En la Facultad de Ciencias los profesores me trataban bien. \u00bfQu\u00e9 les sugiero a las ni\u00f1as que les gusta la ciencia? Si les gusta, adelante, se van a despertar todos los d\u00edas contentas, se van a dormir tal vez cansadas, pero felices. Ustedes van a querer tener hijos cuando son j\u00f3venes y dedicarse a estudiar o a trabajar, y toda la estructura social no est\u00e1 hecha para nosotras [las mujeres]. Los programas de estudio y periodos laborales est\u00e1n pensados para los hombres. Lo que les recomiendo es que pidan ayuda, no estamos acostumbradas a pedirla. Yo pude hacer todo lo que hice porque mi suegra me ayudaba con los ni\u00f1os, y estuve en un movimiento para lograr que las mujeres investigadoras tuvi\u00e9ramos dinero para guarder\u00edas para los ni\u00f1os.\u201d<\/p>\n
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Susana L\u00f3pez Charret\u00f3n<\/strong>, investigadora del Instituto de Biotecnolog\u00eda.- \u201cEs un trabajo dif\u00edcil, tiene su buena dosis de frustraci\u00f3n y de dudas existenciales, de si es a lo que te quieres dedicar, pero las super\u00f3 mi inter\u00e9s y mi diversi\u00f3n por la ciencia. Yo creo que como en todos los trabajos a los que te dedicas al 100 por ciento, pues s\u00ed, quiz\u00e1 te pierdes algo de los eventos que podr\u00edas haber asistido, pero en realidad no es que yo sienta que me he perdido de algo. Estoy casada, tengo dos hijos, tengo una familia padr\u00edsima. Tuve un apoyo incre\u00edble de mis pap\u00e1s. En mi generaci\u00f3n, la mayor parte de las ni\u00f1as no ten\u00edan motivo para estudiar, acababas la secundaria o la preparatoria y luego esperabas a casarte y ser ama de casa. Era la costumbre y no hab\u00eda mucho apoyo de las familias. En mi familia siempre tuve el apoyo de hacer, de estudiar lo que quisiera, sin limitaciones de que fuera ni\u00f1a o ni\u00f1o; entonces yo creo que m\u00e1s que para las ni\u00f1as, para los pap\u00e1s de las ni\u00f1as mi consejo es que apoyen mucho el llamado que tiene cada uno de sus hijos hacia su vocaci\u00f3n.\u201d<\/p>\n
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Carol Perelman<\/strong>, bi\u00f3loga por la UNAM.- Para Carol Perelman dedicar su vida a la ciencia fue una decisi\u00f3n sencilla gracias al impulso y apoyo de su familia. \u201cDesde peque\u00f1a sent\u00ed pasi\u00f3n por la ciencia, pues quer\u00eda entender el por qu\u00e9 y c\u00f3mo de todo lo que nos rodea, pero en especial, la forma en que la ciencia se relaciona y vincula con cada uno de nosotros. Uno no se puede disociar tan f\u00e1cil de su contexto, ayud\u00f3 que mi pap\u00e1 es matem\u00e1tico egresado de la Facultad de Ciencias de la UNAM y tambi\u00e9n de la Facultad de Ingenier\u00eda. Como cient\u00edfico y matem\u00e1tico siempre hubo ciencia y, m\u00e1s que eso, hubo pensamientos cient\u00edficos en la casa. Siempre nos estimul\u00f3 a m\u00ed y a mis hermanas \u2013tengo dos\u2013 con muchas preguntas, no necesariamente buscaba las respuestas correctas, pero s\u00ed nos motivaba a hacer preguntas.\u201d Ese inter\u00e9s inculcado por sus padres llev\u00f3 a Perelman a dedicar su vida a la divulgaci\u00f3n y as\u00ed acercar a la mayor cantidad de personas posibles al quehacer cient\u00edfico. \u201cQuer\u00eda que los dem\u00e1s sintieran ese goce de saber y tuvieran la necesidad de tratar de comprender el mundo por medio de una metodolog\u00eda, mediante la sistematizaci\u00f3n de la creatividad. Estoy comprometida en democratizarla, en tratar de acercar a las personas a la ciencia y hacerla relevante\u201d.<\/p>\n
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\u00a0Las mujeres enfrentan retos personales y sociales para lograr serlo; cinco de ellas cuentan lo que tuvieron que hacer: desde confiar en ellas mismas, hasta escaparse de su casa para estudiar. Por Perla Ch\u00e1vez. Gaceta UNAM. El estudio \u201cDraw-a-scientist\u201d \u2013\u201cDibuja un cient\u00edfico\u201d\u2013 surgi\u00f3 en 1983 y durante su aplicaci\u00f3n se invita a un grupo de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6410,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[19,1],"tags":[],"class_list":["post-6409","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gaceta-unam","category-news"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6409"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6409\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6410"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6409"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6409"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unamsa.edu\/mx\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}